“如何更高效地培养青年人才，小组经过充分讨论，分析出6条实实在在的措施。”在中国航天科工二院25所首次中层领导人员轮训结业式上，小组学员代表带着工作中的思考感悟，分享小组讨论的思想结晶。

从2022年9月开始，25所面向中层干部首次开展全员轮训，近150名干部分四期参加培训。培训采用专业理论+案例互动+战略思维“三位一体”的教学方式，围绕党的二十大精神、合规经营、管理能力提升等方面精心设置课程，结合20项日常管理业务中的热点难点展开研讨，而研讨中形成的解决方案将在后续工作中落地实践。

近两年，25所以问题为导向，以提升全员素质为目标，以建设学习型研究所为愿景，持续完善所级、部门级、班组级三级培训体系建设，针对不同重点人群和全员素养提升打造所级精品培训项目，开展部门特色培训课程，初步构建起具有精导特色的培训项目矩阵。

全面性覆盖激活“战斗力”

“这次中层干部轮训是25所近年来持续以系统化、品牌化、数字化提升培训效能，促进业务协同发展的一个缩影。我们从近两年开始，尝试探索以系统化思维全面优化教育培训工作，通过加强顶层设计，实现所、室、班组三级培训各有侧重，形成干部队伍业务提升的合力。”25所党委书记黄宜虎介绍。

在25所教育培训体系中，“一三四”的体系模型正在逐步完善。

“成为25所战略目标实现与员工个人发展的助推器”，人力资源处处长周爱军说，“围绕这一目标，我们紧跟管理、专业技术、技能三支队伍的不同发展阶段配置相对应的四类课程，打造N个优质培训品牌，从培训覆盖人群和培训涵盖内容两方面突出‘全’字”。

2023年，在25所的培训课堂上，集团级专家、项目总师、大学教授等大咖轮流开讲，分享前沿技术，也讲述科研攻坚的经历，为全所员工打造了一场场知识盛宴。各部门负责人也走上讲台讲授本部门的专业、产品，将看家本领逐一亮相。

在推进课程体系建立的过程中，25所一方面建立以总师专家、研究室主任为主的内训师队伍，建立相应保障机制，提升内训师质量，扩大专业覆盖范围；另一方面以培训深化与科研单位、高校的交流合作，实现项目合作与人才培养的共赢协作。

精品化打造助力能力升级

作为今年入职的新员工，小刘第一时间参加了所里的新员工培训，还在所属研究室举办的“新人讲堂”上作为“讲师”，向室里的“老航天”们分享了自己求学期间的研究课题。

“新员工培训给我吃了一颗定心丸！既当学生又当老师的员工培训，不仅助力我在新岗位上的各项工作顺畅开展，还给我带来自信，化职场新鲜感为十足的干劲。”小刘说。

近年来，25所的人员引进规模前所未有。面对这样的新形势，25所以“全面覆盖、重点突出”为原则，以品牌化方式重点打造了中层领导人员培训班、所级新员工培训班、飞跃计划综合素质提升班、精导讲堂等所级精品培训项目。每一个精品项目均采取“培训前调研-培训方案设计-多次修改完善-培训精密实施-培训满意度调研-反馈调整方案”的全流程精细化管理，并从品牌化的角度为各项目设计专属视觉包装、特色周边用品和多元宣传方式。与此同时，各个研究室也开展了新人夜校、总师讲堂等丰富多彩的室级培训活动。

升级后的精品培训给职工带来实实在在的获得感，4个精品培训项目的培训满意度均达到9.5分以上（满分10分）。

数字化赋能提升培训效能

打开电脑，进入25所的人力资源管理系统，员工就能一目了然地了解到近期发布的培训项目，一键完成培训审核、培训报名、培训学时查看、年度计划完成率统计等工作。

为提升人力资源管理信息化程度，优化业务流程，提高管理效率，推动研究所人力资源开发管理现代化转型，25所组织开发并上线了人力资源管理系统，重点强化了人资系统中培训管理模块的建设和完善。这一全新模式有力推动了培训管理的数字化转型。

为了让员工利用碎片化时间“随时学，随地学”，25所积极筹措线上优质资源，组建了精导学堂“小遥充电站”网络培训专区。“小遥充电站”设置党政思想、航天精神、职业素养三大类别，共21门课程，249个在线视频供大家挑选学习。各研究室也采取网络直播、在线会议等方式不定期地进行专业培训。

未来，25所还将持续建设新精导培训体系，打造学习型研究所，推动教育培训工作不断提质增效，为锻造高素质专业化干部人才队伍提供有力支撑。（文/王婷 金文莉）